domingo, 19 de febrero de 2017

Aprender Juntos, Crecer en Familia en Alcosa


 Por quinto año consecutivo Radio ECCA viene desarrollando el Taller Educativo Familiar “Aprender juntos, crecer en familia”, en diferentes zonas de la ciudad de Sevilla.
Este año, fruto del compromiso con el Área de Bienestar Social del Ayto de Sevilla de potenciar dicho taller en la zona de Alcosa, se ha puesto en marcha el taller el pasado 17 de Febrero.


El objetivo del Taller es la promoción del desarrollo y la convivencia familiar en la transición de los 6 a los 12 años mediante el fomento de las relaciones positivas entre padres/madres e hijos/as de acuerdo con el ejercicio de una parentalidad positiva.

El taller se desarrolla con las mamás y papás, así como con menores con las que se llevan trabajando varios años en el barrio de Alcosa en el CEIP López de Rueda.


Se imparte una vez a la semana en el mismo centro educativo, beneficiándose actualmente un total de 10 familias con sus 17 hijos e hijas.

















Este taller está dirigido a trabajar con un grupo estable de padres, madres, hijos e hijas mediante una metodología que implica a toda la familia, participativa y con unos objetivos muy concretos, que tiene continuidad a lo largo de un trimestre.

Pretende la promoción y desarrollo de la convivencia familiar mediante el fomento de las relaciones positivas entre padres, madres, hijos e hijas de acuerdo con el ejercicio de una parentalidad positiva.


Las sesiones van dirigidas tanto a los padres y madres como a sus hijos e hijas. En los talleres se realizan actividades animadas dos educadores y destinadas a ofrecer y promover climas afectivos, apoyo social, facilitar la toma de conciencia de las dificultades familiares (si existen), fomentar una educación en valores y estimular la creatividad y el buen humor.

La metodología de trabajo se realiza de la siguiente manera:


Primera hora. Se forman dos grupos paralelos, uno con los padres y madres y otro con los hijos e hijas, con su respectivo dinamizador. En el grupo de padres y madres se promueven los vínculos afectivos, se fomentan las relaciones educativas, se desarrollan las habilidades de comunicación y de organización familiar, la corresponsabilidad, el apoyo escolar, el fortalecimiento de hábitos saludables y el uso de recursos del entorno comunitario. En el grupo de niños y niñas se promueven fundamentalmente las habilidades sociales y su relación con el entorno familiar, escolar y social. Se promueven las habilidades y actitudes para facilitar un clima de afecto, comunicación y corresponsabilidad.


Segunda hora. Se forma un grupo conjunto con padres, madres, hijos e hijas, coordinado por dos dinamizadores. El trabajo conjunto permite fundamentalmente llevar a cabo lo aprendido en las sesiones grupales y se intenta implementarlas por medio de estrategias adecuadas (juegos, actividades recreativas, acciones divertidas, etc.).





jueves, 16 de febrero de 2017

Levando anclas

El pasado sábado día 11 de febrero 20 menores beneficiarios del Programa CaixaProinfancia pertenecientes a los distritos Salud- La Salle y Centro- Ifara del municipio de Santa Cruz de Tenerife, acudieron junto con los voluntarios de ”La Caixa” y personal de Radio ECCA a ver el barco el Correíllo La Palma al muelle de Santa Cruz de Tenerife.

Foto antigua del Correíllo de La Palma
En ésta visita se les explicó a los/as menores que el Correíllo La Palma era un buque construido en el año 1912 para la Compañía de Vapores Correos Interinsulares Canarios, el mismo realizaba las comunicaciones interinsulares entre Tenerife y La Palma, transportando correo postal, carga y pasaje.  Actualmente es el único correíllo que se conserva, teniendo en la actualidad más de 100 años. 


Momentos de la visita realizada el pasado sábado 11 de febrero
La actividad del pasado sábado se enmarca dentro de la Semana Social que la entidad financiera ha desarrollado a través de 5.000 actividades en colaboración con 1.500 entidades sociales locales de toda España vinculadas con la Obra Social. Desde éstas líneas trasladamos el agradecimiento a los/as voluntarios de ”la Caixa” por seguir creyendo en nuestro proyecto común.  ¡¡¡Gracias!!!

martes, 14 de febrero de 2017

Experiencias de Infancia y Acciones Socioeducativas en Red mostradas en Primer Congreso Internacional Infancia, Pobreza y Exito Escolar


Ya informamos acerca del Primer Congreso Internacional sobre Infancia, Pobreza y Éxito Escolar, celebrado los pasados  19 y el 20 de diciembre de 2016 en el CaixaForum de Madrid.


En el mismo, organizado por Obra Social "la Caixa" y con la colaboración de la Red de Universidades Españolas contra la Pobreza Infantil y la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social, se aprovechó tan magnífico foro, para compartir algunas iniciativas de ámbito nacional  que están trabajando en esta dirección, desde el Programa CiaxaProInfancia con resultados esperanzadores.

En el siguiente enlace se puede consultar todas las propuestas que las diferentes entidades mostraron en Posters en varios de los espacios del CaixaForum:

http://recerca.blanquerna.edu/infancia-y-accion-socioeducativa-en-red/posters-2/

viernes, 10 de febrero de 2017

Sumando y creciendo!!!

             En el inicio del presente mes de febrero medio centenar de menores se incluyen en los servicios de Refuerzo Educativo y Centros Abiertos que llevan a cabo las entidades prestadoras de servicios Radio ECCA y EN-Fórmate, respectivamente, en el CEIP Benito Pérez Galdós (Ingenio) - Ayuntamiento adherido a la Red Tradicional; en el CEIP Adán del Castillo y CEIP Alfredo Kraus (en este último también se interviene con menores procedentes del IES Cairasco de Figueroa), centros educativos pertenecientes a la Red Distrito Tamaraceite.

Reunión inicial con las familias en el CEIP Beníto Pérez Galdós

           Con estas acciones se pretende que cada menor desarrolle sus competencias básicas, mejore sus hábitos de estudio, alcance su autonomía en el aprendizaje, incremente sus expectativas ante la posibilidad de éxito, e impulse sus resultados académicos o rendimiento escolar, entre otros. Con todo ello, también se espera mejorar la autoestima de cada niño, niña y adolescente –confianza y seguridad en uno mismo– y fortalecer sus procesos de socialización positiva e inclusión social. 

          El 16 de diciembre tuvo lugar la reunión mensual con el equipo multidiscplinar de Radio ECCA - Provincia de Las Palmas a fin de informar y comunicar de los avances del programa, evaluar su evolución, analizar las dificultades encontradas y propender por el éxito del Programa.            


Reunión del equipo multidiscplinar Radio ECCA - Provincia de Las Palmas


              Agradecer  a la Fundación de la Obra Social de la Caixa que hace posible este tipo de iniciativas enfocadas a la inclusión social de personas con situaciones desfavorecidas, tan importante en estos tiempos que corren, a las familias, siempre tan implicadas, a los profesionales: Maestros/as, Trabajadores/as Sociales, Orientadores/as, Psicólogos/as, Monitores/as,  tan comprometidos con su labor y sobre todo a los/as menores, por su activa y colaboradora participación en el Programa, objetos del mismo. Todos imprescindibles para seguir sumando, creciendo, en fin, fortaleciendo el proceso de la educación,objetivo primordial para alcanzar la igualdad de oportunidades, entre otros. MUCHAS GRACIAS!!!




viernes, 3 de febrero de 2017

¿Cuidamos a nuestros abuelos? Mi abuelo/a tiene Superpoderes



El Centro Abierto Garabatos 2016/17 de Sevilla, este año quiere promocionar el Juego como Herramienta Educativa. Lo hemos denominado "Charcos".


Pero antes de llegar al juego como instrumento, se quiere partir de un estado en donde se genere la confianza para saltar a los charcos sin miedos, sin reparos, tender una mano, lograr que todos/as confiemos en que el Charco no es profundo y no hará más que salpicar alegría. Además se pretende  crecer de nuestros Miedos, aprender de ellos, no ver más en un charco que un poco de agua que lejos de ahogarnos, puede hacernos crecer.

Para ello es fundamental el trabajo en el contexto familiar, posicionar al menor en su proceso de aprendizaje y lo importante de no ser cargado de más de las responsabilidades que le corresponden, así como el agradecimiento a los familiares del clima que crean para que crezcan con seguridad.

Ahí entra el papel de los/as abuelos/as.

Somos consciente que cada vez más nuestras familias depende más de la familia extensa para poder sobrellevar el día a día, ya sea económicamente, en la acogida de alguno/a de nuestros menores o simplemente echando un cable en la conciliación de la vida laboral.




Si ya la presencia de los abuelos y abuelas en las estructuras y dinámicas familiares, siempre ha sido relevante. Hoy día, su figura se ha llegado a convertir casi en indispensable. 


Por otro lado, somos de una generación y de una cultura muy "abueleros" y sentimos que las abuelas y los abuelos se merecen mucho más. 

La misma se denomina: "Mi abuelo/a tiene superpoderes".


Utilizando los medios audiovisuales, vamos a sorprender a los/as abuelos/as de la mano de nuestros peques/adolescentes con un vídeo breve en donde cada niño en un tiempo máximo de 10 segundos, nos cuente los SUPERPODERES que tienen sus abuelas/abuelos.

Con los mejores superpoderes haremos un video para celebrar el 15 de Mayo, el día de la familia.

El mismo lo estrenaremos en la Clausura del Periodo Lectivo y lo expondremos en nuestras redes sociales.