Los servicios que oferta el Programa CaixaProinfancia son amplios, destacando el Refuerzo Educativo y las actividades de Ocio y Tiempo Libre como pilares del Programa, sin embargo, otra de las actividades más demandas y que cuenta con mucha aceptación por parte de las familias es la actividad de psicomotricidad.
Mucho más allá de actividad con la que se intenta que se tome conciencia del movimiento y la corporeidad, la psicomotricidad ofrece un espacio seguro para la experimentación, la emoción, el desarrollo de estímulos y el aprendizaje desde la práctica.
En La Gomera, ésta actividad se desarrolla en el CEIP Ruíz de Padrón de San Sebastián de La Gomera que, desinteresadamente ha cedido su aula de psicomotricidad con todo el material del que disponen. En El Hierro, la actividad se desarrolla en el Club Hípico Las Chamuscadas en Valverde. La actividad, comenzó el pasado mes de enero con un grupo de cinco menores en cada uno de ellos, con edades comprendidas entre los 3 y los 9 años.
|
Sesión de psicomotricidad en el CEIP Ruiz de Padrón (La Gomera) |
El pasado 14 de marzo tuvimos la oportunidad de escuchar la opinión de las profesionales que imparten esta actividad, tanto en la isla de La Gomera como en la isla de El Hierro. Ambas tuvieron la deferencia de conceder una entrevista radiofónica para compartir desde su experiencia, los beneficios que aporta esta actividad en los y las menores del Programa.
|
Sesión de psicomotricidad en el CEIP Ruiz de Padrón (La Gomera |
Las encargadas de acercarnos a las características de este trabajo fueron Roser Bodi Catalá, psicóloga y psicoterapeuta corporal especializada en psicoterapia y aprendizaje asistido por caballos de la Asociación Empositivo, en la isla de El Hierro y Hanna Kuck Kuck, terapeuta ocupacional especializada en psicomotricidad, en la isla de La Gomera.
La entrevista se puede escuchar a través del siguiente enlace aquí.
|
Sesión de psicomotricidad en el Club Hípico Las Chamuscadas (Valverde)
|
|
Sesión de psicomotricidad en el Club Hípico Las Chamuscadas (Valverde)
|
Ambas coincidieron en que, entre los muchos beneficios que esta actividad aporta, destacan el aprendizaje desde la experimentación, la percepción y la orientación espacial, la coordinación motriz, la lateralidad, la imagen y la expresión corporal y otras habilidades y destrezas relacionadas con la psicomotricidad. Todas las vivencias que se experimentan en las sesiones y que los y las menores trasladan más tarde, desde el entorno más personal a la familia y la escuela, les ayudan a conectar con el resto de iguales y asimilar lo aprendido desde un espacio de seguridad y relajación.
Las sesiones asistidas por caballos ofrecen un espacio donde conectar a los y las menores con la naturaleza, con su propia esencia y con el hábitat que les rodea, aprovechando la biomecánica del animal para trabajar el movimiento, la relajación y el equilibrio, entre otras muchas cosas.
Como complemento al ejercicio físico, las profesionales se apoyan en material muy diverso como pueden ser aros, cuerdas, pelotas, ruedas, pañuelos, saquitos rellenos de judías, bloques blandos para hacer circuitos, combas, etc. Para finalizar cada sesión, se realiza una dinámica de relajación con la que se los y las menores acaban la sesión con una sonrisa y ganas de repetir.